New PDF release: Bildung als Privileg

By Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach

ISBN-10: 3531342592

ISBN-13: 9783531342597

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Bildungschancen und Bildungserfolge ausländischer Schulkinder und Kindern von Migranten in der Schule sind ebenfalls in der empirischen Bildungsforschung vernachlässigte Fragestellungen, denen sich Heike Diefenbach zuwendet. Im Vordergrund des Beitrags steht die Frage, ob diese Schülergruppen entweder Sorgenkinder des deutschen Bildungssystems seien oder sie eine bislang ungenutzte Bildungsreserve darstellen. Empirisch gut belegt ist die relative Benachteiligung von 34 Becker und Lauterbach Migrantenkindern in vorschulischen und allgemein bildenden Bildungsbereichen.

1996; De Graaf und Huinink 1992). Insbesondere Kinder von Migranten haben diese Nachteile zu tragen (Diefenbach und Nauck 1997). Daher schlagen bei denen auch die primären Herkunftseffekte bei den einzelnen Bildungsübergängen in besonderer Weise durch (Kristen 2002; Diefenbach in diesem Band). Allerdings scheint es so, dass wir – was die Sozialisation im Elternhaus und ihre Wirkungen für den Bildungserfolg anbelangt – nichts Genaueres über den „zirkulären Verlauf des Sozialisationsprozesses“ (d h.

1999: Explaining Sex Differences in Educational Choice. An Empirical Assessment of a Rational Choice Model. European Sociological Review 15: 391-404. Jürgens, Eiko, 1989: Lehrer empfehlen - Eltern entscheiden! Die Bewährung empfohlener und nichtempfohlener Orientierungsstufenschüler im weiterführenden Schulsystem. Die Deutsche Schule 81: 388-400. Kanders, Michael, 1996: Schule und Bildung in der öffentlichen Meinung. (Institut für Schulentwicklungsforschung - Beiträge zur Bildungsforschung und Schulentwicklung 3).

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Bildung als Privileg by Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach


by Joseph
4.5

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